2016年长沙市小学数学骨干教师滚动培训班成功举

本网讯 9月27日,我校“国培计划(2017)”中西部项目——特岗计划小学数学骨干教师访省内名校项目全体学员到贵阳市第一实验小学参加了“同课异构”展示课教学研讨活动,此次活动由数计学院国培工作组刘卓老师带队,由贵阳市观山湖区教科研培训中心数学教研员黄云龙老师主持。

10月27日下午,天心区小学数学解决问题课例研讨活动在先锋小学举行。本次会议由新青教师颜穗主持。天心区教科中心数学教研员、小学数学教育学会秘书长张泽锋,天心区小学数学全体新青教师及部分骨干教师,先锋小学全体数学教师参加了本次会议。

本网讯(通讯员 周建军)2016年4月13日到17日,长沙市小学数学骨干教师滚动培训班在市教育学院举办,共有长沙市各区县116名数学骨干教师参加培训,这是小学教师培训工作归口长沙教育学院管理之后,由市教育学院举办的第一期小学教师培训班。

本网讯(通讯员 李岩)2015年11月11日到15日,长沙市小学数学骨干教师培训班在市小学教师培训中心举办,长沙市各区县共93名数学骨干教师参加培训。

培训班的李康和张律两位老师展示了课题为苏教版小学数学六年级上册《分数与整数的乘法》的两节风格迥异的研讨课。在此之前,来自贵阳市教科所的宋雪梅教研员、贵阳市云岩区教师进修学校的李亚林教研员、观山湖区教科研培训中心的黄云龙教研员和观山湖区逸都国际学校的谢朝木老师已组织培训班学员进行集体备课和磨课。两位老师教学展示之后,培训班学员从学生视角、教学优缺点、教学细节等多方面进行研讨和评价。最后贵阳市教科所的宋雪梅教研员进行了精彩的点评,全面总结并指出了两节展示课的优点,并指出了不足,希望全体学员不断钻研教学,迅速成长起来。

本次活动是天心区小数新青二组的学员在经过前期的个人研读集体备课小组打磨之后的班级问诊研训活动。活动分三个环节:课例呈现、研讨互动、点评提升。

培训采取专题讲座、课堂观摩、主题沙龙、反思对话的方式进行。高校教授,省、市、区各级小学数学教研员及一线教学名师为学员们进行了精彩纷呈的专题讲座,讲座有课标新解、数学文化、教学设计、案例分析、教材解读、教研组建设,专家们以理论指导实践的高度给学员进行了引领和启迪。岳麓区教研员郑志刚老师的讲座怎样研读小学数学教材,通过丰富的课例,透过层层的知识树,指导学员如何与教材对话,教什么?怎样教?、教到什么程度?,郑老师缜密的思维、幽默的语言,独特的人格魅力让参训学员印象深刻。

培训采取专题讲座、课堂观摩、研讨交流、反思总结的方式进行。省、市、区各级小学数学教研员及一线教学名师为学员们进行了精彩纷呈的专题讲座。以理论指导实践的高度给学员进行了引领和启迪。如市教科院张新春老师的讲座小学数学课堂教学中的探究活动,通过丰富的课例,与学员们一起去思考数学课堂中如何组织探究?怎样的探究活动是有效的?张老师缜密的思维、幽默的语言,鲜明的人格魅力让参训学员印象深刻。11月12上午,学员们统一乘大巴来到砂子塘泰禹小学,参观了泰禹小学的校园文化并观摩了两节数学课,黄晶老师展示了数学课抽屉原理,黄老师的教学组织严谨,教学层次清晰、步步引导、层层深入,使小学生们在轻松有趣又有获的气氛中理解了抽屉原理。丁玲中老师的数学课直线线段射线,通过学生已有的生活经验、熟悉的身边事物让学生理解教学内容,把数学知识与生活紧密联系,让数学生活化,做到水到渠成,突破难点。两位老师的课堂让学员们感受到了名师的风采和深厚的教学功底。课后,市小学数学名师工作室首席名师、省特级教师丁丽组织学员进行研讨,丁丽老师最后对整个活动进行了点评,朴素的语言,智慧的思考,独特的见解,把学员们的思考引入到一个更高的层次。除了讲座、观摩、研讨,学员们还认真完成了每天的作业,对所学所悟进行梳理反思。

文/图 数计学院 审核/肖宏治

首先,先锋小学苏希芬老师和先锋小学赵瑶琴分别执教了四年级《行程问题》和三年级《数学广角集合》数学两个课例。

4月14日上午,一线名师旷海彬和周楷,给学员上了五年级百分数的认识、三年级小数初步认识两堂优质观摩课;15日上午,学员们统一乘大巴来到清水塘小学,参观了水塘小学的校园文化并观摩了胡立军老师的克与千克及唐苑琳老师的搭配两节数学课。四位一线老师的观摩课,都精选教材,准备充分,组织严谨,突破难点,突出重点,教学层次清晰、步步引导、层层深入,使小学生们在轻松有趣的氛围中获得了相关知识,让学员们感受到了名师的风采和深厚的教学功底。省特级教师、原市数学教研员朱春兰老师还对15号的观摩课活动进行了点评,朴素的语言,智慧的思考,独特的见解,把学员们的思考引入到一个更高的层次。除了讲座、观摩、研讨,分享学习外,学院培训组还组织学员们开展了破冰活动和晚上的文体交流活动,让学员们在轻松愉快的氛围中学习和生活。

五天的培训时间虽然短暂,但丰富的内容、多样的培训方式,让学员们收获颇丰,在结业典礼上小教中心周建军科长对本期培训班学员们积极的学习态度给予了肯定,并希望大家回到教学岗位上学以致用,不断提升教育教学水平。

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在研讨互动环节中,新青二组从从课堂提问、时间分配和语言教态、练习设置、课堂评价的有效性、思维发展这5个维度对展示课进行了评析,并给出了中肯的建议。

五天的培训时间虽然短暂,但丰富的内容、多样的培训方式,让学员们收获颇丰。学员李敏在培训总结中写到:短短几天里,我们一起交流学习工作中的困惑与收获,分享教育的快乐和幸福,真正做到彼此之间的相长;QQ群里的一条信息,便带来一个教学灵感,微信群里的一声问候就温暖着大家的心,是数学构建了我们彼此之间的友谊。

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李康老师展示课

紧接着,骨干教师黄杰就用画图的来解决问题的教学给我们提出了宝贵的建议。教科中心数学教研员张泽锋老师就解决问题的方法提出了先穷举方法再优化方法,并提议老师们要善于倾听学生的想法,关注思维状态,促进互动的有效性的建议。

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张律老师展示课

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宋雪梅教研员点评

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