古爱琼老师获广东省第五届高校辅导员职业能力

经过综合考核,经济管理系辅导员的邓淑容、陈静老师荣获一等奖;外语系辅导员谢晖晖、数学系辅导员郭德厚、教育科学系辅导员潘桂玲和政治法律系辅导员林倩君等四位老师荣获二等奖;中文系辅导员刘日飞、生命科学系辅导员李少璃、计算机科学系辅导员颜志强和电子科学系辅导员彭艳华等四位老师获三等奖。

审稿:谭润志 审核:胡萍 签发:赵日兴

本网讯 3月21日至23日,广东省第五届高校辅导员职业能力竞赛在东莞职业技术学院举行。我校电子科学系辅导员古爱琼老师获三等奖。

图/文:学生处

撰稿:学生处/文

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各辅导员进行谈心谈话环节

近年来,我校立足学生工作实际,积极探索辅导员队伍建设的有效途径,进一步提升辅导员工作科学化水平。

全省高校辅导员职业技能大赛是省内高校辅导员职业素质展示和比拼的最高舞台。此次大赛有来自中山大学、华南理工大学、华南师范大学、暨南大学等全省117所高校的191名选手同台竞技。大赛经过主题班会、笔试(基础知识测试和博文写作)、案例分析、主题演讲和谈心谈话五个环节,对参赛辅导员的逻辑思维、分析判断、语言表达等综合能力进行全面考量。我校选派古爱琼老师参赛,她表示,通过比赛,展示了个人风采、强化了工作水平,也激发了自身工作的积极性。

本网讯 为进一步提高我校辅导员队伍建设的整体水平,促进辅导员队伍的职业化、专家化、专业化建设,提升辅导员们的职业技能和工作水平,近日,我校举行了首届辅导员职业能力大赛。大赛通过笔试、主题班会、案例分析、谈心谈话和主题演讲等五个环节对我校辅导员的工作水平进行综合考核。

全省高校辅导员职业技能大赛是省内高校辅导员职业素质展示和比拼的最高舞台。此次大赛有来自中山大学、华南理工大学、华南师范大学、暨南大学等全省117所高校的191名选手同台竞技。大赛经过主题班会、笔试(基础知识测试和博文写作)、案例分析、主题演讲和谈心谈话五个环节,对参赛辅导员的逻辑思维、分析判断、语言表达等综合能力进行全面考量。我校选派古爱琼老师参赛,她表示,通过比赛,展示了个人风采、强化了工作水平,也激发了自身工作的积极性。

近年来,我校立足学生工作实际,积极探索辅导员队伍建设的有效途径,进一步提升辅导员工作科学化水平。

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本网讯 3月21日至23日,广东省第五届高校辅导员职业能力竞赛在东莞职业技术学院举行。我校电子科学系辅导员古爱琼老师获三等奖。

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4月28日下午,案例分析和谈心谈话环节在图书馆学术报告厅举行,各系辅导员一同观摩了比赛。

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主题班会10位参赛选手自拟主题,并将预先录制好的主题班会视频提交评委进行匿名评审。评委通过评审认为,参赛辅导员们组织的主题班会结构严谨、思路清晰,富有鼓舞性和感染力,充分展现了专业风采。

领导为获奖辅导员颁奖

笔试环节 4月28日上午,辅导员职业能力大赛的笔试在少康楼304举行,考核以闭卷的形式,考核我校辅导员对教育政策、时事政治及日常学生管理相关知识的掌握情况。

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案例分析 参赛选手现场随机抽题,紧紧围绕案例中的问题本质、解决思路、实施办法及相关的启示进行阐述(限时5分钟),内容涉及学业规划、经济困难学生心理辅导、情感问题指导、宿舍关系协调、安全教育和突发事件处理等辅导员工作中的难题,考核能对辅导员分析问题、研判问题、解决问题的能力进行考查,大赛现场,选手们思维敏捷、析理精微,充分彰显了我校辅导员的“智慧”。

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大赛的第二天,参赛选手进行演讲竞赛,演讲分为命题演讲和即兴演讲两个阶段。命题演讲环节,参赛选手按照事先选择好的题目在规定时间内进行演讲,即兴演讲则是由参赛选手当场抽选演讲题目并在规定时间内完成演讲。陈静老师的命题演讲题目是《我与学生共成长》,她在演讲中分享了自己从事辅导员工作的历程。她说,自己站在辅导员的工作岗位上已经有了三个年头,从刚开始的慌乱到现在的有条不紊,她感悟最多的是爱与责任。在即兴演讲阶段,她以自己的故事为出发点,讲述了自己的幸福观,她认为,能够看着自己的学生一点一点成长起来,这就是自己最大的幸福!参赛选手在演讲环节遵循“言之有物、言之有理、言之有情、言之有序”四个原则,尽情展现了辅导员的青春风采。

谈心谈话 参赛选手现场抽题,以情景再现的方式与学生开展谈心谈话(限时5分钟)。现场中的“学生”不断设置“障碍”,对选手“百般刁难”,这个环节主要考查辅导员现场解决问题,随机应变的能力和对相关政策以及学校管理规定的熟悉程度。参赛选手们沉着冷静地和学生谈心谈话,帮助他们正确认识、处理问题,选手们的出色表现体现了辅导员的爱心和责任感。

本次大赛坚持以赛带训,聚集辅导员在现实工作中遇到的具体情况,为辅导员们提供了展示才能,交流经验,提高素质的舞台。

赵日兴副书记在总结讲话中对本次大赛给予高度赞扬。他认为,比赛为辅导员提供了共同学习、深入交流的平台,充分证明了我校辅导员队伍是一支具有较高素质和能力、具有较强责任心和敬业精神的队伍。赵日兴强调,辅导员工作水平和能力关系着学校的发展,关系着学校人才培养的质量,关系到学生的成长成才。同时,他向辅导员提出十二字的工作要求:“政治强、业务精、纪律严、作风正”,希望辅导员老师们坚持以人为本,不断学习、注重创新、加强研究,再接再厉,努力在平凡的工作岗位上,做出一番不平凡的事业。

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