政法学院,东江大讲堂之166讲

本网讯6月28日上午,政法学院举行广东省卓越法律人才协同育人平台2017年上半年工作总结会。政法学院党总支书记蒋炜主持会议,广东省卓越法律人才协同育人平台全体成员参加了会议。

本网讯 7月11日下午,政法系在系会议室召开了广东省卓越法律人才协同育人平台学期工作总结会,以“转型发展”理念为指引,积极推进育人平台建设。会议由系党总支书记蒋炜主持,系主任林清明、广东省卓越法律人才协同育人平台的全体成员参加了会议。

本网讯 7月11日下午,政法系在系会议室召开了广东省卓越法律人才协同育人平台学期工作总结会,以“转型发展”理念为指引,积极推进育人平台建设。会议由系党总支书记蒋炜主持,系主任林清明、广东省卓越法律人才协同育人平台的全体成员参加了会议。

本网讯12月19日,中南财经政法大学学术委员会副主任、中国行政法学研究会副会长、博士生导师方世荣教授做客我校东江大讲堂,在图书馆报告厅作了题为“关于法治政府与法治社会一体建设的思考”的学术讲座。政法学院相关负责人,广东省法律协同育人平台教师团队和政法学院学生代表200余人一同聆听了讲座。

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协同有实招 育人有实效

协同有实招 育人有实效

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会上,蒋炜书记对本学期学科建设、协同育人等平台建设工作做了小结,指出了平台建设目前存在的一些问题,并对加强平台建设提出了六个方面的意见:一是继续开展“导师—学生”指导工作,加强导师团队的指导作用。实行双轨制,每位导师要深入了解学生思想、学习、生活等方面的动态,做好学生毕业论文指导等工作。二是引导学生在全国各大刊物上发表科研与教研教改论文,提高学生的专业学习能力,加强学生的学术研究能力,加深师生在科研方面的有效联动。三是积极指导学生参加各类型各级别的竞赛活动。要充分认识本项工作目前尚存在的较大不足,把它作为一项重点工作来抓。各位老师要积极搜集法学类各种学科竞赛活动并进行汇总,积极实现省级以上竞赛活动规模化,鼓励老师带队指导学生参加辩论类、“挑战杯”、高校模拟法庭大赛等各类竞赛活动。四是积极申报省级特色课程,力争校级重点课程《民法学》、《宪法与行政法学》获批省级立项。五是积极申报省级教研教改项目。六是暑期实行轮班负责制,加强暑期实习见习指导工作。

“协同育人平台充分发挥了校、政、地多方的协同作用,平台建设卓有成效!”蒋炜在总结协同育人平台本学期的工作时指出,该系积极借助平台优势,加强多方协同,通过邀请国家知识产权局专家、惠阳法院院长、惠城区法院法官、惠城区检察院检察官、惠州市公证处公证员等一批优秀的实务界专家来校开展了7次实务讲授进课堂的活动,进一步提升了法律人才专业视野;邀请法院院长、律师协会会长等司法实务专家参与学生毕业论文答辩,促进了法律人才实践教学水平的提升;邀请司法部门专家前点评和指导该系开展3·15普法宣传活动、青年教师讲课比赛、第三届法律促进会辩论赛和模拟法庭表演赛等活动,进一步丰富了法律人才的专业实践活动;邀请北京大学张平教授、湖南师范大学夏新华教授为代表的一批优秀学者来系开展专业学术讲座,进一步开拓了师生们的学术视野。在平台全体成员的共同努力下,大家围绕平台整体优化、传承创新、强化实践、能力为重、开放合作、协同育人的原则开展各项工作,平台在学科建设、人才培养、特色办学、服务地方等方面取得长足的进步。此外,蒋炜还对本学期平台建设中存在的一些问题进行了总结,希望全体成员接下来就平台深化学科建设、深化协同创新等方面工作取得新的成绩。

“协同育人平台充分发挥了校、政、地多方的协同作用,平台建设卓有成效!”蒋炜在总结协同育人平台本学期的工作时指出,该系积极借助平台优势,加强多方协同,通过邀请国家知识产权局专家、惠阳法院院长、惠城区法院法官、惠城区检察院检察官、惠州市公证处公证员等一批优秀的实务界专家来校开展了7次实务讲授进课堂的活动,进一步提升了法律人才专业视野;邀请法院院长、律师协会会长等司法实务专家参与学生毕业论文答辩,促进了法律人才实践教学水平的提升;邀请司法部门专家前点评和指导该系开展3·15普法宣传活动、青年教师讲课比赛、第三届法律促进会辩论赛和模拟法庭表演赛等活动,进一步丰富了法律人才的专业实践活动;邀请北京大学张平教授、湖南师范大学夏新华教授为代表的一批优秀学者来系开展专业学术讲座,进一步开拓了师生们的学术视野。在平台全体成员的共同努力下,大家围绕平台整体优化、传承创新、强化实践、能力为重、开放合作、协同育人的原则开展各项工作,平台在学科建设、人才培养、特色办学、服务地方等方面取得长足的进步。此外,蒋炜还对本学期平台建设中存在的一些问题进行了总结,希望全体成员接下来就平台深化学科建设、深化协同创新等方面工作取得新的成绩。

讲座伊始,方世荣教授结合党的十八大、十九大报告对“法治社会”的纲领性要求,深入阐述了法治社会的深刻内涵和具体内容,进一步强调建设法治社会的重要性。方教授通过比较法,引领大家对法治社会建设与法治政府建设的优劣有了清晰的了解。他还采用理论与实际相结合的方式,从完善政府行政立法与充分提供社会依法治理的制度资源一体建构,政府简政放权、完善职能与着力发展、培育社会组织自知能力一体建构、公正严格执法与有效约束公民守法一体建构,政府依法行政、带头守法与引导社会信任法律规则一体建构,政府切实履行法定职责与社会获得行政服务法治保障一体建构,政府加强普法责任制与培育全社会法治意识、帮助公民守法用法依法办事一体建构等八个具体层面详细阐述了法治政府和法治社会建设的一体化应该如何实现。方教授风趣幽默、深入浅出的讲授激发了大家开展法治政府与法治社会一体建设的学术研究兴趣,在现场互动环节,观众们积极向方教授请教,方教授一一给予了耐心解答。

与会成员,就落实平台建设任务纷纷献言计策,认为在指导学生参加竞赛方面应开拓思路,不仅应积极指导学生参与高级别的竞赛活动,还要发挥平台影响力组织主办或联合举办高级别的竞赛活动;要加强校内外协同,积极联合惠州市地方立法研究中心等参与学生论文指导、撰写地方立法调研报告参加省级评选,与广东省知识产权基地组织学生撰写、申报专利等。

以平台为依托 培养复合型应用型法学人才

以平台为依托 培养复合型应用型法学人才

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会议还通报了2017年上半年平台建设经费使用情况,并对暑期平台建设工作进行了具体部署,要求平台全体成员团结一致,齐心协力将广东省卓越法律人才协同育人平台建设得更好。

林清明主任认为,平台建设工作应结合《教育部、国家发展改革委、财政部关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》文件精神,抓住契机积极转型。林清明指出,转型发展一是要转变学科思维定势,应结合自身建设基础和我省经济社会发展需要,切实为产业发展提供人才和支撑;二是要加强产教融合、校政合作,转变传统的人才培养模式,增强学生创新创业能力,为社会输送卓越人才;三是培育“双师双能型”教师,打造一支卓越的师资队伍。鼓励年轻教师积极申报学科共建项目,通过产学研提升个人专业水平和业务能力。同时,林清明强调,在校政行企合作上应建立紧密的沟通机制,逐步实现点对面的交流。他希望,平台所有成员都必须顺应了服务经济时代的需求,牢固树立为社会服务发展的思想,通过平台建设,将教学、科研、社会服务三大职能整合起来,完成平台的核心使命——育人。

林清明主任认为,平台建设工作应结合《教育部、国家发展改革委、财政部关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》文件精神,抓住契机积极转型。林清明指出,转型发展一是要转变学科思维定势,应结合自身建设基础和我省经济社会发展需要,切实为产业发展提供人才和支撑;二是要加强产教融合、校政合作,转变传统的人才培养模式,增强学生创新创业能力,为社会输送卓越人才;三是培育“双师双能型”教师,打造一支卓越的师资队伍。鼓励年轻教师积极申报学科共建项目,通过产学研提升个人专业水平和业务能力。同时,林清明强调,在校政行企合作上应建立紧密的沟通机制,逐步实现点对面的交流。他希望,平台所有成员都必须顺应了服务经济时代的需求,牢固树立为社会服务发展的思想,通过平台建设,将教学、科研、社会服务三大职能整合起来,完成平台的核心使命——育人。

此次讲座为政法学院卓越法律人才(省级)协同育人平台特邀专家讲座,旨在进一步拓宽师生学术视野和学术思维。

撰稿:杨云君

最后,蒋炜对暑期及下学期的平台建设工作进行了具体部署,希望全体成员团结一致,齐心协力做好各项工作,牢牢把握学校发展机遇,努力把政法系建设为学校转型发展的成功典范。

最后,蒋炜对暑期及下学期的平台建设工作进行了具体部署,希望全体成员团结一致,齐心协力做好各项工作,牢牢把握学校发展机遇,努力把政法系建设为学校转型发展的成功典范。

文:政法学院 图:黄珊

审稿:胡萍 审核:林少章 签发:金伟

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审稿:胡萍 蒋炜 陈雄辉 审核:金伟 签发:赵日兴

撰稿:杨云君 郭琛

撰稿:杨云君 郭琛

审稿:胡萍 审核:金伟 签发:赵日兴

审稿:胡萍 审核:金伟 签发:赵日兴

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