何以奉家国,校园服务中的隐形课堂

三、把校友工作融入到宿舍文化建设和宿舍育人工作中,发掘宿舍文化中的记忆和情感因素。为了把宿舍文化更多地发掘出来,我们发起了一次邀请校友回宿舍看一看、住一晚的活动,在校友中反响热烈,三天的活动时间就有上千名校友自发从天南海北回到北大,回到自己当年的宿舍。但这个活动并没有以“校友住上一晚”结束,而是衍生出许多分支:一是94级校友们在住了一晚后表示要交住宿费,之后发展成为母校宿舍活动捐款,促成了北大校友办、基金会和公寓服务中心联合成立了“小舍大家”宿舍文化发展基金,取 “大家筑小舍,小舍出大家”之意。这些捐赠用于在宿舍开辟方便学生学习和生活的场所和设施,如宿舍自习室、读书角、艺术走廊等等。今年校庆活动中,为迎接校友返校,同学们使用校友捐赠的宿舍文化基金购买的微波炉,现场亲手制作蛋糕提供给返校校友品尝,返校的师兄师姐和在校的同学们交流蛋糕制作技巧。活动当天陆续有一百多位校友参与其中,现场气氛温馨、热烈。校友怀感恩之心探望母校,同学们亦用感恩之心迎接校友;二是促成宿舍“校友成长导师”项目试点。由公寓服务中心组织,由志愿校友担任一个宿舍的成长导师,结对子的方式一般以校友曾居住过的宿舍作为桥梁和纽带。校友们对曾居住过的宿舍普遍怀有深厚的感情,宿舍成为一个时空的纽带,使不同年代的校友和在校学生紧密联系在一起,既帮助了在校同学解决成长的困惑,又调动校友参与学校工作的热情,这样就形成良性的双向互动,让我们宿舍育人工作真正发挥实效。

说到北大学生的自我管理和自我服务,“变形记”活动无疑是很好的载体。所谓“变形”,就是拿一天的时间“变形”为宿舍卫生员,打扫楼道、水房、厕所;或是当保安,守一天门。还有公益“码车”活动,把随意摆放的自行车码整齐,留出消防通道。这些活动,让同学们在付出劳动为别人服务的同时,也培养了劳动光荣、尊重劳动、公共环境安全的观念,养成了“勿以善小而不为”、从小善做起的日常行为习惯。

“文明宿舍”评选是中国科大每年的“规定动作”,评选标准主要是文明、卫生等硬件条件。今年正在进行的“文明宿舍”评选新增了“科大星宿舍”这一最高选项,评选条件提高为“自我服务、自我管理、自我教育”。

另外,在引导学生参与活动,加强宿舍文化建设的过程中,我们鼓励同学参与,大胆尝试,同时还要给同学们改进的机会,不怕失败。比如,在燕窝发起的宿舍装饰大赛,宿舍楼公共空间设计大赛中,鼓励同学们出方案,积极参与宿舍的美化工作。因为所学专业的限制,同学们的设计可能并不都能够达到专业水准,但是我们在工作中,把这样的“留白”交给学生,让他们自由发挥,在参与中有所悟、有所得,我们目的就已经达到了。

凯旋门074网址,原文载于《光明日报》(2016年04月01日 08版)

每年毕业季都会有大量毕业生丢弃闲置物品,这是对资源的极大浪费。社区中心想出了一个办法:筹建毕业生绿色驿站交换平台,不要的东西去社区中心登记,需要的同学可以免费领取。这一想法将在今年毕业季实施,为的是让同学们心中有个“可持续发展”的意识。

明网讯 6月16日,教育部思想政治工作司、南开大学、光明日报社共同举办宿舍文明建设座谈会。光明日报社总编辑杜飞进、南开大学党委书记薛进文、教育部思想政治工作司副巡视员俞亚东、全国人大教科文卫委员会委员、教育部社会科学委员会副主任顾海良、光明日报社副总编辑李春林等领导出席本次会议,北京大学、中国人民大学、南京大学、北京师范大学、中国海洋大学高校嘉宾到会,与在场专家、学生代表共同座谈。

信息来源:《光明日报》

(本报记者 李陈续 本报通讯员 刘爱华)

二、在实践中,工作的思路由主管部门直接领导执行逐渐转向启发带动学生积极参与,更好挖掘育人功能方面。为了更好的加强宿舍文化建设,深化育人工作,在公寓服务中心的指导下,2014年成立了学生自治组织:学生公寓自我管理委员会,我们称之为“北大燕窝”(燕园的小窝),带动并启发学生“自我教育”“自我管理”“自我服务”,并最终实现“自我成长”的目标。一方面作为学校的管理机构加强管理,做好服务,另一方面深化学生自我管理,在工作中双方良性互动,实现管理服务和育人功能的有机统一。在公寓服务中心的支持下,北大燕窝开展了丰富多彩的宿舍文化活动,并承办了两次宿舍文化节,起到了良好的示范效应。北大燕窝从同学中来到同学中去,在工作中成为公寓服务中心工作的得力助手,在表达同学诉求、意见,回馈传递公寓服务中心的服务理念中,都发挥了重要作用。

一是94级校友们在住了一晚后表示要交住宿费,之后发展成为母校宿舍活动捐款;再之后,促成了北大校友办、基金会和公寓服务中心联合成立了小舍大家宿舍文化发展基金。大家只要扫描二维码,就可以为这个基金捐上一元钱。这些钱用于在宿舍开辟方便学生学习和生活的场所,如宿舍自习室、读书角、艺术走廊等等。

早在20世纪80年代,中国科大就率先为学生宿舍安装暖气。当时,因为经费不足,学校没法为学生宿舍、教室和教工宿舍同时安装暖气,校领导拍板,先给学生宿舍装!一直以来,学生使用水、电、暖气都是学校买单。

大家下午好!很荣幸能够来参加今天的座谈会学习、交流,并借此机会把北京大学在社会主义核心价值观指导下,对宿舍文明建设的情况作以简要的介绍,北大目前所从事的宿舍文化建设就是对如何建设宿舍文明的实践和探索。

“燕窝”成立之时,北大教授楼宇烈专门赠送墨宝“燕窝虽小,育隼几何”,完美诠释了“燕窝”的含义。治国平天下先从修身起,北大宿舍文明建设正是从这个起点上,延续着燕园百年的家国情怀与传统。(本报记者 王庆环)

日前,一场以“学生宿舍服务与改进”为主题的畅谈会在中国科技大学展开。“晚上淋浴间的热水能延时吗?”“如何让宿舍环境更好?”学生频频发问,校学生社区服务中心主任章仲楷逐条解答,双方充分沟通。

正如《光明日报》的文章中所讲,宿舍被同学们认可为“第一社会”“第二家庭”“第三课堂”。宿舍里的文明说小了,事关温馨和谐的学习生活环境,说大了,是承载大学文化与情怀的独特空间,是大学校园文化的重要组成部分。大学生自由支配的时间相对较多,在宿舍里停留的时间也较多,这里不仅是学生主要的休息、学习和生活空间,也是各种社会活动和社会关系得以萌生和成长的土壤。相对于教室和其他公共场所而言,宿舍里学生们更为自由和放松,许多深层的思想问题往往在这里更容易显露,宿舍里的交流更具有真实性,是同学们日常活动的汇聚地,思想、信息的碰撞场。基于宿舍的这些特点,我们在工作中也慢慢体会到了宿舍所具有的诸如陶冶、导向、同化、调适等等育人工作中的重要功能。我们希望通过大学宿舍文化建设,潜移默化中把社会主义核心价值观内涵融入其中,而不仅止于口号和标语。关于宿舍文化的概念,目前有很多种界定方法,我这里所指的宿舍文化更倾向于是一种广义的文化概念,包括物质层面、制度层面和心理层面,具体来说既包括宿舍的硬件设施,又包括软件层面,即制度建设、宿舍成员的行为模式和价值观念等。

从“五四运动”开始,北大人就一直有关心国家大事、关注社会生活的传统。百年来,在“爱国、进步、民主、科学”传统的浸润下,一代代具备北大特有精神气质的学子从这里走出来。2014年,北京大学首届宿舍文化节提出“大家筑小舍,小舍出大家”的口号,道出了在北大的背后,还有宿舍这一不平凡的存在。

王晓平说:“大学宿舍的硬件条件当然重要,然而良好的育人软环境更为重要,要让学生在享受服务的同时,也意识到服务他人的重要性。”

大学宿舍有其基本住宿功能,这一点我们在管理上要加强规范,常抓不懈,同时硬件设施条件不断的改进;宿舍也是是实实在在的空间载体,一砖一瓦皆有故事,承载了一代代学生的记忆和情感,使宿舍文化建设有了历史的纵深;我们更希望它也是帮助同学们学会独立生活的起点,继而启发同学们热爱生活,发现生活的意义,在生活中体会自由、平等、公正、法制的观念;它是知识和信息的汇聚地,希望同学们通过互动能够在潜移默化中完善人格,见证彼此的品格,发现诚信、友善、真诚的力量。这些元素都是我们进行宿舍文化建设,建设宿舍文明的不竭源泉。也启发我们进一步探索育人的有效途径。

但这还只是一个方面。为了把宿舍文化更多地发掘出来,两年前北大发起了一次邀请校友回宿舍看一看或者住一晚的活动,在校友中反响热烈,三天的活动时间就有上千名校友自发从天南海北回到北大,回到自己当年的宿舍。但这个活动并没有以“校友住上一晚”结束,而是衍生出许多分支:

——营造良好的育人软环境

一、宿舍文化建设的出发点和落脚点是育人工作。随着改革开放以来,居民生活水平不断提高,人们普遍对于生活标准有了更高的要求。现在的大学生群体基本上都已经是90后了,甚至相当部分的研究生也是如此。反映在校园的宿舍管理中,硬件设施虽然有了相当大程度的提高,但是和同学们的诉求相比还有差距;同学们越来越个性化的诉求和集体生活、集中管理之间存在着矛盾。如何在管理中体现民主精神,增加同学们的参与度和认可度,促进同学之间关系的和谐发展,提倡文明行为,是我们工作的难点。宿舍育人概念的提出,让我们对现有的宿管工作重新做了思考和定位。仅把自己作为宿管工作的管理者和服务者是不够的,把我们的工作主动融入同学的成长成才中,更利于工作的开展并取得实效。我们最初的宿舍文化建设,包括美化宿舍楼的环境,增加一些楼宇装饰,推出一些和同学互动性较强的活动,比如北大楼长节、让同学变身为管理员和保洁员的“变形记”等活动,直接目的是减少管理部门和同学之间的矛盾,增加彼此之间的理解,但活动的效果远远超出预期。我们看到了在宿舍管理中增加文化因素,宿舍管理的柔性化、人性化在化解矛盾,教育学生文明生活等工作中发挥的重要作用,更加促进我们积极的思考,如何增加有益的宿舍文化建设活动来开展工作。随着从“百年宿人”、“最美楼长评选”、“纪念我们永远的家”等感恩类活动,到同学们自发组织的各类志愿捐助和爱心活动,再到系列图片展、宿舍征文大赛、宿舍楼趣味定向赛、楼委会素质拓展等等活动的不断开展,宿舍文化建设内容呈现出多层次、多角度的特点,在凝聚共识,增加认同,化解矛盾,促进和谐等多个维度发挥作用。宿舍育人的理念目前已经成为我们工作的重要目标,也是我们宿舍文化建设的出发点和落脚点。

燕窝虽小,育隼几何

中国科大:校园服务中的隐形课堂

尊敬的各位领导、各位兄弟院校的同仁、各位同学:

一室若不治,何以奉家国?

自2014年起,学校开始为本科新生购置床上用品并免费发放,还实现了学生宿舍空调的全面覆盖。正在建设的校区,学生宿舍楼内都配备了阅览室、活动室等便捷的公共活动空间。

本次座谈会紧密结合目前高校宿舍文明建设现状及存在问题,围绕如何以社会主义核心价值观为指导,以立德树人为宗旨,深入研究和探讨建设怎样的宿舍文明、怎样建设宿舍文明。

这样的新生入学情形让人难以忘怀。有幸分配到28楼203室的学生推开门的那份郑重可想而知。还有那位有幸分到王选院士当年宿舍的同学,恰恰得到的又是王选的床位,内心的激动也可想而知。正是有感于这种传承的力量,北大非常注重宿舍楼号与室号的保留,甚至老楼拆建翻新之后,都沿用之前的楼号与室号,让小小宿舍充满了历史感与文化感。

2016年伊始,少年班学院2013级本科生邱天成为首批楼长之一。平时,邱天会协助楼管老师检查“内务”,每周还会在宿舍楼一层的楼管老师办公室值班。楼长制的引入,正是实现学生自我管理的最新尝试,一方面成为同学和楼管老师之间沟通的纽带,另一方面通过学生自治,加强自我管理。

信息来源:光明网

三是促成学生自我教育、自我管理、自我服务平台——“燕窝”的正式成立。

在章仲楷办公室的墙上挂着一幅书法,上面写着“以学生为中心、以服务为核心,以安全为轴心、让宿舍变温馨”,这是社区中心在2014年提出的工作理念。这幅书法作品是中国科大少年班学院2015届毕业生连少鹏在毕业前赠送给社区中心的礼物,是发自内心的感谢。

我的汇报就到这里。谢谢。

在北大,“燕窝”的正式名称叫“北京大学学生公寓自我管理委员会”,“燕窝”是同学们对它的昵称。虽然这个在学校属于民间性质、纯公益、无报酬的学生组织成立才一年多,但其承担的宗旨“自我教育、自我管理、自我服务”,却在北大有悠久的历史。

“打造隐形课堂”

以下为北京大学副校长王仰麟在座谈会上的讲话全文

“北大的学生要仰望星空、造就学术,同时也需要关注脚下,学会生活。”“燕窝”现任主席、哲学系2014级硕士生于晓磊说。

——建设人性化居住硬环境

北大自改革开放以来,逐步建立了专门的宿舍管理服务部门和学生工作体系,管理育人、服务育人、环境育人的宗旨意涵不断丰富。公寓服务中心作为学生宿舍的管理服务机构,积极配合学生工作部等校内部门,共同推进、深化育人工作,积极探索育人工作的思路和实现途径。近些年,我们也一直在不断学习兄弟院校的有益的做法和先进经验,完善相关的管理制度,提高自身工作水平。在工作中,有三点切身体会和各位汇报分享:

大家筑小舍,小舍出大家

“如何将‘宿舍文化’引向正面,让学生在宿舍中接受‘隐形课堂’教育,将育人内化为行为自觉,是一项值得思考的课题,我们一直在通过各种方法进行探索。”中国科大分管校园安全与管理工作的校长助理王晓平教授说。

在北京大学,宿舍被学生称为“第一社会”“第二家庭”和“第三课堂”。这里的文明,说小了,事关温馨和谐的学习生活环境,说大了,是承载大学文化与情怀的独特空间。1984年国庆35周年群众游行中北大学子打出“小平您好”的横幅,其实就是北大学生宿舍28楼203室生物系1981级的6位学子在国庆节前一晚想出的主意,制作横幅时隔壁宿舍的同学也参与进来,当时谁也没有想到,他们的这一举动成为共和国历史上的珍贵记忆。

晓晨是中国科大的一名大三学生,每天晨跑回来后在宿舍楼内的淋浴房洗个澡,然后将早餐在宿舍楼内的微波炉里加热,再看看门厅处电子屏上近期的报告和活动信息,吃完饭后再去上课。没错,就是这么方便。

经过一段时间的经验积累,“楼长节”于2012年设立。当年还是北大信科学院二年级本科生,现在已经读研二的学生王然自己也没想到,北大楼长节会因为他和十几位来自不同院系的同学在大学生素质拓展课上的一项公益活动应运而生。在2012年11月的最后一天,他们向同学们征集与楼长的一张合影,并附上一句感恩的话。结果响应的同学特别多,最后他们将征集到的照片和话语精挑细选拼成一棵大树的形状,在宿舍区展览。这个活动被同学们以“百年宿人”冠名。以后的楼长节也定为每年11月的最后一个工作日。

“成为第二个家”

二是促成宿舍“成长导师”试点。由北大公寓服务中心组织,由一名志愿校友担任一个宿舍的成长导师。校友彭艳当年的宿舍在45楼1105室,现在她成为这个宿舍的成长导师。对这份导师的工作她非常投入,工作之余与学妹们畅谈人生,邀请她们看比赛、听音乐会。与师兄、师姐们真心互动和交流,让在校学生有了难得的了解社会的机会。

刘文正是中国科大本科二年级学生,高中做过生活委员,有着天然的“卫生监管基因”。“在一个人的带动下,宿舍其他成员也会被感染,共同管理宿舍环境。”在刘文正看来,整洁的宿舍环境是独立生活的第一步,也是最初级的自我管理。

说到自我教育,最典型的莫过于北大“楼长节”的诞生。北大宿舍楼长制建立于1986年,当时为了提高学生宿舍管理服务水平,北大择优聘用了一批来自部队院校、企事业单位的离退休老同志,担任学生宿舍楼区的楼长工作。这些楼长,仅就他们离退休前的职位来看,起点相当高,大都是师级或局级的,甚至还有一位将军级的,他们有较高的政策理论水平、文化知识和管理服务经验,而当他们将这些素质运用到一栋学生宿舍楼的宣传员、督导员、治保员这样的角色上时,其魅力充分显现。

有调查显示,大学生有三分之一的求学时间是在宿舍里度过的,大学宿舍内也自然形成了一种“宿舍文化”。

为进一步加强学生宿舍的安全管理和服务水平,中国科大在2014年将学生社区服务中心正式划归学校保卫与校园管理处。学校保卫与校园管理处处长洪军认为,改变是为了探索“优质服务 安全管理”的模式,从学生的需求出发,用创新思维给出解决方案,通过服务来育人。

服务体现在细节处,宿舍楼内有自动售卖机,楼道里有不同的温馨提示,学生的快递来不及领取?没关系,楼管老师会帮着取回……

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